La estrategia Dos estrellas y un deseo anima al alumno a que refleje tanto su propio aprendizaje como el de sus compañeros. Asimismo, promueve la evaluación entre dos compañeros, ya sean dos alumnos o el profesor y el alumno.
Las dos estrellas representan los comentarios positivos (feedback positivo), mientras que el deseo indica lo que debe ser cambiado, mejorado, qué habría que repasar o estudiar más. El alumno puede dar dos estrellas o sólo una; en cuanto al deseo, si quiere, puede no escribir nada.
Los alumnos evalúan su propio aprendizaje o su propio trabajo dándose a sí mismos dos estrellas y un deseo. También pueden evaluar a un compañero (o, incluso, al profesor).
Esta estrategia es muy flexible porque da mucho juego.
Aparte de servirnos de autoevaluación, otro uso puede ser el siguiente: los alumnos pueden decirnos dos cosas que les han gustado de la clase o de lo que va de curso y un deseo, algo que quieren cambiar o que quieren incluir en la programación. Estaría bien usarlo cada dos semanas, por ejemplo.
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